一、指导思想

根据奉贤区0-3岁儿童早期教育工作的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对社区内0-3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0~3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0-3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。

3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

三、主要工作与措施

（一）健全早教管理网络

    1、进一步完善早教管理网络，明确职责、分工合作，推进早教工作有序开展。

2、定期开展早教中心组工作例会，商讨工作计划、活动推进情况、意见反馈等，保障早教工作有序开展。

3、认真制定早教指导月及早教进社区活动方案，为开展活动做好充分准备。

（二）加强早教队伍建设

1、开展学习培训。将外出培训与教师自主学习相结合，不断提高园内教师专业水平，如委派教师参加各类区级及以上早教培训学习活动，学习先进的早教理念和经验，回园辐射给园内教师；同时鼓励教师自学“0-3岁婴幼儿年龄特点”、“0-3岁婴幼儿教养方案”等，提升专业素养。

2、强化活动指导。结合早教日常班组织开展早教活动观摩研讨，优化早教活动内容形式，提高教师指导实效；加强对早教指导月活动的事前、事中、事后的过程性指导，有效提升早教服务质量，提升家长参与满意度。

3、优化早教方案。加强日常收集整理优质早教活动方案，不断充实早教活动方案集内容；结合早教进社区组织开展活动研讨，不断优化早教活动方案，为教师开展日常早教服务参考提供便利。

（三）积极推进03早教活动

1、早教指导月线上活动：根据上级统一安排，组织好一学期4次的五进活动。

（1）方案制定：早教中心组共同商讨，认真制定早教指导月活动方案。

（2）充分宣传：通过学校微信、网站、电子大屏幕、社区橱窗、家长群、社区居委、医院儿保等部门，做好每次活动的宣传。

（3）尝试利用学校微信平台适时推送一些早教的育儿文章、游戏等。

2、注重聆听来自家长的建议和意见，使早教工作更科学、更合理，不断满足家长的需要。

（四）为即将入园的幼儿提供活动场地，帮助他们更快地适应幼儿园生活创设条件。

（五）做好活动后相关资料的整理、归档及信息上报上传工作。

四、具体安排：

二、三月份   

1、参加早教中心工作会议

2、“五进”活动宣传指导

3、召开园早教工作会议，做好指导活动时间及人员的安排

4、邀请早教宣讲团成员来园讲座

5、进社区活动：开展育儿讲座（邀请社区医生）

6、科学育儿指导者能力提升培训

7、科学育儿指导后备教师培训

四月份

1、学习提升：《0-3岁婴幼儿教养方案》

2、“五进”活动宣传指导

3、进园区活动：信息学院亲子活动

4、0-3亲子活动方案设计评比

5、科学育儿指导者能力提升培训

6、科学育儿指导后备教师培训

五月份

1、学习提升：《0-3岁婴幼儿教养方案》

2、“五进”活动宣传指导

3、进社区活动：亲子活动

4、科学育儿指导者能力提升培训

5、科学育儿指导后备教师培训

六月份

1、进社区活动：亲子活动

2、完成“五进”受教情况统计和上报工作

3、完成科学育儿指导方案整理并归档

4、早教工作总结

5、丰富园03早教资源库

6、03早教工作资料整理、归档

九月:

1、学习、执行《奉贤区0-3岁儿童早期教育指导纲要》。

2、新学期社区早教普及宣传早教宣传。

十月:

1、向社区分发早教宣传资料。

2、开展“五进”早教活动之“进社区”。

十一月:

1、整理早教活动方案

2、向家长发放线下科学育儿知识讲座

3、开展“五进”早教活动之“进社区”。

十二月:

1、早教工作总结。

2、早教工作档案资料整理。